Conscientious Objectives: Campuses Respond to South Africa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hexter, Holly
Titel	Conscientious Objectives: Campuses Respond to South Africa.
Quelle	In: Educational Record, 66 (1985) 4, S.38-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Administration; Educational Finance; Higher Education; Investment; National Programs; Program Descriptions; Racial Segregation; Scholarships; Social Responsibility; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Bildungsfonds; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Investments; Geldanlage; Investiton; nicht übertragen; Rassentrennung; Scholarship; Stipendium; Soziale Verantwortung; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	In the wake of political pressures and deteriorating conditions in South Africa, many campuses are reviewing their investment policies and considering other contributions. The rising interest in educational initiatives is discussed including establishment of scholarships for South African students. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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