Classroom Interaction and Discourse Options.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kramsch, Claire J.
Titel	Classroom Interaction and Discourse Options.
Quelle	In: Studies in Second Language Acquisition, 7 (1985) 2, S.169-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Communication; Cultural Influences; Discourse Analysis; Group Dynamics; Interpersonal Communication; Psycholinguistics; Second Language Learning; Social Behavior; Sociolinguistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengespräch; Cultural influence; Kultureinfluss; Diskursanalyse; Gruppendynamik; Interpersonale Kommunikation; Psycholinguistik; Zweitsprachenerwerb; Social behaviour; Soziales Verhalten; Soziolinguistik
Abstract	Examines the interaction of teachers and learners in their various activities along a continuum that extends from instructional to natural discourses and is determined by the way participants present themselves to one another and negotiate turns-at-talk, topics, and repairs. Suggests ways to broaden and diversify discourse options in the classroom. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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