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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelFacets: How Can English Teachers Best Use Computers?
QuelleIn: English Journal, 75 (1986) 2, S.22-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Assisted Instruction; Dyslexia; English Instruction; Research Papers (Students); Secondary Education; Word Processing; Writing Instruction
AbstractFour teachers discuss using the word processor to (1) teach writing, (2) help students with dyslexia, and (3) access an information retrieval service for research papers, as well as for other classroom purposes. (EL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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