Compelling Belief.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puddington, Arch
Titel	Compelling Belief.
Quelle	In: American Educator: The Professional Journal of the American Federation of Teachers, 9 (1985) 4, S.30-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Capitalism; Communism; Democracy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Political Attitudes; Political Influences; Propaganda; Role of Education; Textbook Bias; United States; USSR + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kapitalismus; Kommunismus; Demokratie; Ausland; Political attitude; Politische Einstellung; Political influence; Politischer Einfluss; Bildungsauftrag; Lehrbuchkritik; USA
Abstract	Holds that schools and textbooks utilized in communist block countries serve to indoctrinate students as to the virtues of the system under which they live and bias them against other systems. Cites several examples of anti-United States propaganda in Soviet texts. (GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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