Similarity and Reciprocity in the Friendships of Elementary School Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clark, M. L.; Drewry, Debra L.
Titel	Similarity and Reciprocity in the Friendships of Elementary School Children.
Quelle	In: Child Study Journal, 15 (1985) 4, S.251-64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Children; Elementary Education; Friendship; Interpersonal Attraction; Peer Acceptance; Peer Relationship; Researchers; Self Concept; Sociometric Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Elementarunterricht; Freundschaft; Interpersonale Anziehung; Peer-Beziehungen; Researcher; Forscher; Selbstkonzept; Soziometrie
Abstract	Investigated the effect of similarity and reciprocity on dyadic friendship choices in third- and sixth-grade students. Reciprocal (mutual) friendships were more similar in proximity, popularity, and self-concept than those in nonreciprocal (nonmutual) dyads. Results are discussed in relation to the interpersonal attraction theories. (Author/DST)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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