Graduate Employment and Vocationalism in Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Williams, Gareth
Titel	Graduate Employment and Vocationalism in Higher Education.
Quelle	In: European Journal of Education, 20 (1985) 2-3, S.181-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; College Graduates; College Role; Educational Change; Educational Trends; Employment Patterns; Employment Potential; Higher Education; Relevance (Education); Trend Analysis; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Beschäftigungsstruktur; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Trendanalyse; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The real issue in the vocalization or professionalization of higher education is not the enrollment distribution but the nature of the curricula offered, which should neither be determined solely by market forces nor leave the student without marketable skills. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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