Achieving Oral Fluency in French: Principles and Techniques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ajiboye, Tunde
Titel	Achieving Oral Fluency in French: Principles and Techniques.
Quelle	In: British Journal of Language Teaching, 23 (1985) 2, S.93-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Students; Classroom Communication; Conversational Language Courses; French; Guidelines; Language Fluency; Second Language Instruction; Speech Communication; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Klassengespräch; Französisch; Richtlinien; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The principle of oral fluency instruction concerns the teacher's role, which is to monitor the spread, balance, and flow of the conversation. Techniques have to do with the constituents and mode of oral activity, material resources, and the year abroad. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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