Effects of Student Monitoring of Verb Inflection in Spanish.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stokes, Jeffery D.
Titel	Effects of Student Monitoring of Verb Inflection in Spanish.
Quelle	In: Modern Language Journal, 69 (1985) 4, S.377-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Error Analysis (Language); Higher Education; Morphology (Languages); Second Language Learning; Spanish; Teaching Methods; Tenses (Grammar); Testing; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Error analysis; Language; Fehleranalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Morphology; Morphologie; Zweitsprachenerwerb; Spanisch; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Testdurchführung; Testen
Abstract	Describes a study of how the verb-form variables of tense, aspect, mode, person, number, and stem and suffix irregularities interact for lower-level students of Spanish to determine if performance can be improved by asking students to monitor an individual variable when many of such variables must be integrated in a particular exercise. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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