Incentives in the Academy: Issues and Options.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baldwin, Roger G.; Krotseng, Marsha V.
Titel	Incentives in the Academy: Issues and Options.
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (1985) 51, S.5-20 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.36919855103
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; College Faculty; Educational Quality; Faculty Development; Higher Education; Incentives; Program Development; Program Implementation; School Responsibility; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Fakultät; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Anreiz; Programmplanung; Lehrerverhalten
Abstract	For faculty members to perform at the highest levels of excellence institutions must design and implement an array of appropriate incentives and support systems effective for different faculty needs and characteristics. Collegiate and corporate illustrations are provided. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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