How Can Hypnosis Improve Reading Proficiency?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fillmer, H. Thompson; Parkay, Forrest W.
Titel	How Can Hypnosis Improve Reading Proficiency?
Quelle	In: Clearing House, 59 (1985) 2, S.61-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; Hypnosis; Reading Achievement; Reading Improvement; Reading Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hypnose; Leseleistung; Leseunterricht
Abstract	Reviews the literature pertaining to the use of hypnosis in improving reading proficiency, describes a procedure teachers can use, and explains why they should use it. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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