Changes in Teaching Literacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Changes in Teaching Literacy.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 8 (1985) 2, S.104-09Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Basic Skills; Educational Improvement; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Literacy; Literacy Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit
Abstract	Indicates that responsibility for literacy occurs at both the preschool and adolescent years, that the experiences of students are being valued and built upon as well as being enriched by a variety of literary models, and that the interwoven nature of writing and reading is becoming a major ingredient in classrooms. (EL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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