"Sandwiching" Complex Interpersonal Feedback.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Davies, Don; Jacobs, Alfred
Titel	"Sandwiching" Complex Interpersonal Feedback.
Quelle	In: Small Group Behavior, 16 (1985) 3, S.387-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Credibility; Feedback; Group Behavior; Group Counseling; Group Dynamics; Group Unity; Higher Education; Interpersonal Communication; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Glaubwürdigkeit; Gruppenverhalten; Gruppenberatung; Gruppendynamik; Gruppenidentität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonale Kommunikation; Niederlande
Abstract	To assess the effect of feedback combinations in group interactions, 28 college students participated in a two hour workshop and then completed feedback ratings. Results indicated differences in credibility, desirability, cohesion, and evaluation, with the positive-negative-positive feedback combination being most effective. (BL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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