Readability Assessments of Elementary Level Microcomputer Courseware.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dunsmore, G. A.
Titel	Readability Assessments of Elementary Level Microcomputer Courseware.
Quelle	In: AEDS Journal, 18 (1985) 4, S.267-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Courseware; Elementary Education; Instructional Material Evaluation; Measurement Techniques; Readability; Readability Formulas; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernsoftware; Elementarunterricht; Messtechnik; Lesbarkeit; Tabelle
Abstract	Assesses readability levels of selected elementary level microcomputer courseware by using the readability formulas of Dale-Chall and Spache; describes these established formulas; compares assessments with publishers' statements of courseware suitability; and compares results of the manually calculated Dale-Chall and Spache formulas with results of a microcomputer program for assessing readability. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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