Learning Disabled Students' Transition from School to Work in the Netherlands and Denmark.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gerber, Paul Jay
Titel	Learning Disabled Students' Transition from School to Work in the Netherlands and Denmark.
Quelle	In: Rehabilitation World, 9 (1985) 1, S.12-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Work Relationship; Foreign Countries; Learning Disabilities; Denmark; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Learning handicap; Lernbehinderung; Dänemark; Niederlande
Abstract	The author describes progressive programing practices in the Netherlands and Denmark which have provided school to work transitional support for learning disabled students. Implications for practices in the U.S. are noted. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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