Quality Instruction: Catching the Elusive Butterfly.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Criscuolo, Nicholas P.
Titel	Quality Instruction: Catching the Elusive Butterfly.
Quelle	In: Teacher Education Quarterly, 12 (1985) 1, S.61-63Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Learning Motivation; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Motivation for studies; Lernmotivation
Abstract	The search for quality instruction remains an elusive butterfly and the nets used to catch it are torn. This article notes workable, legitimate, and effective ways to improve the quality of instruction and boost academic achievement for all students. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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