Images of Australia in Elementary Social Studies Texts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Birchall, Gregory; Faichney, Gavin
Titel	Images of Australia in Elementary Social Studies Texts.
Quelle	In: Social Studies, 76 (1985) 3, S.120-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Content Analysis; Cultural Images; Educational Needs; Elementary Education; Foreign Countries; Instructional Improvement; Social Studies; Stereotypes; Teaching Methods; Textbook Bias; Textbook Content; Textbook Evaluation; Textbook Research; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Educational need; Bildungsbedarf; Elementarunterricht; Ausland; Unterrichtsqualität; Gemeinschaftskunde; Klischee; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lehrbuchkritik; Lehrbuchtext; Schulbuchforschung; Australien
Abstract	An analysis of elementary social studies textbook series showed that the images presented in the texts do not equate with the reality that most Australians experience. A more realistic approach to teaching about Australia would be to examine the lifestyles of urban Australians. Possible ways of doing this are discussed. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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