Comprehension of Figurative Language in Youth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nippold, Marilyn A.
Titel	Comprehension of Figurative Language in Youth.
Quelle	In: Topics in Language Disorders, 5 (1985) 3, S.1-20Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comprehension; Idioms; Intervention; Language Handicaps; Metaphors; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verstehen; Verständnis; Idiomatik; Speech disorder; Speech disorders; Speech disabilities; Speech disability; Speech handicap; Speech handicaps; Speech impairment; Speech impairments; Language impairments; Sprachbehinderung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	A review of developmental studies concerning metaphor, idiom, and proverb comprehension suggest a variety of assessment tasks for language impaired children. Also suggested are such intervention considerations as the comprehension of literal meaning of figurative expressions before nonliteral meanings. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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