Cultivating Multiple Creative Talents in Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Taylor, Calvin W.
Titel	Cultivating Multiple Creative Talents in Students.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 8 (1985) 3, S.187-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Creative Development; Curriculum Development; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Gifted; Talent + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Begabter, Hoch Begabter; Begabung; Hochbegabung
Abstract	The multiple talent approach to learning features a double curriculum in which talents and knowledge are both stressed. Program efforts and research are cited to suggest the importance of incorporating such an approach into gifted and talented programing. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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