The Future of Textbooks--Can They Help Individualize Education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maxwell, John
Titel	The Future of Textbooks--Can They Help Individualize Education?
Quelle	In: NASSP Bulletin, 69 (1985) 481, S.68-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Change; Educational Improvement; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Instructional Improvement; Readability Formulas; Textbook Bias; Textbook Content; Textbook Evaluation; Textbook Selection; Textbook Standards; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Unterrichtsqualität; Lehrbuchkritik; Lehrbuchtext; Schulbuchempfehlungen; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	This article introduces and discusses some aspects of the complex problem of textbook reform, and suggests what the future holds for textbooks. (DCS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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