Customized Job Training and Credit Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Clarke, Robert G.
Titel	Customized Job Training and Credit Programs.
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1984) 48, S.17-28 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819844804
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Academic Education; Industrial Training; Job Training; Labor Education; Labor Relations; Program Development; School Business Relationship; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Labour education; Arbeitserziehung; Arbeitsbeziehung; Programmplanung; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Outlines the similarities and differences between traditional degree programs and industrial training programs and offers suggestions for colleges initiating industrial training efforts, covering areas such as administrative responses, the target group, internal communication, faculty, instructional implications, program delivery, finances, location, evaluation, promotional strategies, technological innovation, and labor relations. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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