Customized Job Training: Should Your Community College Be Involved?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kopecek, Robert J.
Titel	Customized Job Training: Should Your Community College Be Involved?
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (1984) 48, S.3-15 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.36819844803
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Industrial Training; Job Training; Labor Education; Program Development; School Business Relationship; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Labour education; Arbeitserziehung; Programmplanung
Abstract	Identifies issues to be considered in deciding whether a community college should become involved in industrial training (e.g., local needs and attitudes, faculty attitudes, and personnel implications). Suggests an organizational model for delivering customized job training. Identifies program benefits and potential problems. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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