A Teacher-Advisor Plan in the Junior High/Middle School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brimm, Paul; Moore, Charles E.
Titel	A Teacher-Advisor Plan in the Junior High/Middle School.
Quelle	In: North Central Association Quarterly, 59 (1985) 3, S.352-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Counseling Techniques; Educational Counseling; Faculty Advisers; Junior High Schools; Secondary School Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Sekundarstufe I
Abstract	Offers guidelines for the development of a teacher-advisor plan in the junior high/middle school. Includes suggestions on basic design, advisee assignments, teacher-advisor responsibility, information sharing, parent-pupil-teacher conferences, and in-service training for advisors. Presents a checklist to help the advisor prepare for conferences and samples of other useful forms and devices. (LAL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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