A Critical Look at the Communicative Approach (1).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Swan, Michael
Titel	A Critical Look at the Communicative Approach (1).
Quelle	In: ELT Journal, 39 (1985) 1, S.2-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Applied Linguistics; Communicative Competence (Languages); Evaluation; Language Skills; Linguistic Theory; Psycholinguistics; Second Language Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Linguistik; Angewandte Linguistik; Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Evaluierung; Language skill; Sprachkompetenz; Linguistische Theorie; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses certain concepts of the theoretical basis of the communicative approach, particularly the idea of a "double level of meaning" and the confusion regarding skills and strategies. Argues that this approach fails to take into account the knowledge and skills that language students bring with them from their mother tongue. (SED)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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