The Irish Experience in Competency Testing: Implications for American Education.

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Autor/inn/en	Madaus, George F; Greaney, Vincent
Titel	The Irish Experience in Competency Testing: Implications for American Education.
Quelle	In: American Journal of Education, 93 (1985) 2, S.268-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Back to Basics; Educational Change; Elementary Education; Elementary School Curriculum; Foreign Countries; Grade 6; Minimum Competencies; Minimum Competency Testing; Student Certification; Student Promotion; Teacher Attitudes; Test Validity; Ireland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grundlagenwissen; Bildungsreform; Elementarunterricht; Ausland; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Fundamentum; Mindestwissen; Schulzeugnis; Support of studies; Studienförderung; Lehrerverhalten; Testvalidität; Irland
Abstract	Examines the negative outcomes of the mandatory external primary school-leaving certificate examination administered to Irish sixth-graders, 1943-67. Concludes that the Irish experience should warn American educators of the possible dangers of using minimum competency tests as the sole or primary determinant of decisions concerning grade-to-grade promotion. (Author/RDN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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