The Carpool: A Socializing Adjunct to the Educational Experience.

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Autor/inn/en	Adler, Particia A.; Adler, Peter
Titel	The Carpool: A Socializing Adjunct to the Educational Experience.
Quelle	In: Sociology of Education, 57 (1984) 4, S.200-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Anthropology; Educational Sociology; Elementary Education; Ethnography; Preschool Education; Social Development; Social Science Research; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pädagogische Anthropologie; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Elementarunterricht; Ethnografie; Pre-school education; Vorschulerziehung; Soziale Entwicklung; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Socializing effects that carpooling has on pre-school and elementary students were studied. The behavioral patterns and roles that emerge in this setting were examined and their impact on the developing child analyzed. Three carpool-generated relationships identified were intimate, combatant, and obligatory. Socialization occured concurrently through both normative and interpretive modes. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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