The K-ABC in Historical and Contemporary Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anastasi, Anne
Titel	The K-ABC in Historical and Contemporary Perspective.
Quelle	In: Journal of Special Education, 18 (1984) 3, S.357-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Achievement Tests; Aptitude Tests; Elementary Secondary Education; Intelligence Tests; Test Construction; Theories; Kaufman Assessment Battery for Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Intelligence test; Intelligenztest; Testaufbau; Theory; Theorie
Abstract	The Kaufman Assessment Battery for Children is examined with particular attention to evolution of current psychometric concepts and methods, as well as the historical sources of popular misconceptions. The K-ABC reveals sophisticated applications of current test construction methodology but requires knowledgeable examiners. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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