Toward a Technology of Teacher Observation in Special Education Personnel Preparation.

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Autor/in	Agran, Martin
Titel	Toward a Technology of Teacher Observation in Special Education Personnel Preparation.
Quelle	In: Journal of Special Education Technology, 6 (1983) 2, S.27-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Observation; Special Education; Student Teachers; Teacher Education; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Beobachtung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	The study investigated an observation instrument designed to assess special education student teacher performance. Two methods were used to examine interobserver agreement: point-by-point and kappa. The degree of reliable performance data collected across the study's duration was reported. Data revealed differences in mean levels of agreement obtained for each method. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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