Adult Learning and Organizations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dailey, Nancy
Titel	Adult Learning and Organizations.
Quelle	In: Training and Development Journal, 38 (1984) 12, S.64Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrative Organization; Adult Learning; Andragogy; Bureaucracy; Educational Theories; Employer Employee Relationship; Instruction; Leadership Qualities; Models; Power Structure; Vertical Organization; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Andragogics; Andragogik; Bürokratie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Führungseigenschaft; Analogiemodell; Arbeitsmilieu
Abstract	The author argues that most work environments still conform to a hierarchical, bureaucratic pattern--an outdated system. She urges a move to a more andragogical model. The author discusses bureaucratic structure, organizational culture, the influence of leadership, the quality of learning at the workplace, and the employer-employee relationship. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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