Computers in Schools Today: Some Basic Considerations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Becker, Henry Jay
Titel	Computers in Schools Today: Some Basic Considerations.
Quelle	In: American Journal of Education, 93 (1984) 1, S.22-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Literacy; Computer Science Education; Drills (Practice); Elementary Secondary Education; Program Effectiveness; Word Processing; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computerkenntnisse; Computer science lessons; Informatikunterricht; Textverarbeitung; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Considers the motives for schools acquiring computers, three different ways in which computers may be relevant to instruction, and the extent to which they address broadly shared ideals for children's education. Also discusses the effectiveness of computer-assisted instruction in drills and tutorials and the development of writing skills. (RDN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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