Burnout and School Administrators...A Review of Literature.

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Autor/inn/en	Conaway, Baron D.; Coleman, Ann P.
Titel	Burnout and School Administrators...A Review of Literature.
Quelle	In: Small School Forum, 6 (1984) 1, S.1-3Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Characteristics; Burnout; Conflict Resolution; Literature Reviews; Principals; Relaxation Training; Stress Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Burn out (Psychology); Burnout-syndrom; Burnout-Syndrom; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Principal; Schulleiter; Entspannungstraining; Stressmanagement; Stressbewältigung
Abstract	School principals may experience stress due to interpersonal clashes and conflicts, excessively taxing administrative responsibilities, time constraints, and conflicting role expectations. Stress-reduction techniques include conflict resolution of values and needs; identification of stressful circumstances; knowledge of physiological stress points, relaxation techniques, and iconics; and use of the imagination-rehearsal system. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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