Education and Society: A Complex Interaction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heyns, Roger W.
Titel	Education and Society: A Complex Interaction.
Quelle	In: American Education, 20 (1984) 4, S.2-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Decentralization; Elementary Secondary Education; Governance; Government Role; Higher Education; Public Education; School Role; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Erziehung; USA
Abstract	The frequency and intensity of public debates about American education are partially explained by commitment to decentralized governance of educational institutions. Though educational achievements have been significant, the tendency toward decentralization and diversity has intensified disputes over education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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