The Application of a Multiple Measurement Approach to Investigate the Effects of a Dance Program on Educable Mentally Retarded Adolescents.

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Autor/inn/en	Crain, Cindy; und weitere
Titel	The Application of a Multiple Measurement Approach to Investigate the Effects of a Dance Program on Educable Mentally Retarded Adolescents.
Quelle	In: Research Quarterly for Exercise and Sport, 55 (1984) 3, S.231-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Dance Therapy; Evaluation Methods; Field Studies; Mild Mental Retardation; Physical Development; Program Effectiveness; Research Methodology; Secondary Education; Social Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Praxisforschung; Körperliche Entwicklung; Research method; Forschungsmethode; Sekundarbereich; Social behaviour; Soziales Verhalten
Abstract	A multiple measurement approach with eight measurements was used to answer research questions regarding physical and social effects that occur when educable mentally retarded adolescents were exposed to a 10-week dance program. This approach was found to be useful for identifying multiple effects and generating hypotheses for further study. (Author/DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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