The Social and Emotional Adjustment of Immigrant Children: A Review of the Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aronowitz, Michael
Titel	The Social and Emotional Adjustment of Immigrant Children: A Review of the Literature.
Quelle	In: International Migration Review, 18 (1984) 2, S.237-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Acculturation; Adjustment (to Environment); Adjustment Counselors; Behavior Problems; Children; Elementary Secondary Education; Emotional Problems; Immigrants; Intervention; Mental Health Programs; Prevention; Self Concept; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Child; Kind; Kinder; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Prävention; Vorbeugung; Selbstkonzept; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	Reviews literature on adjustment problems experienced by immigrant children and the effectiveness of intervention program developed to aid them. Considers a new conceptualization of the immigration process among children, their particular needs, and how these might best be met by preventive mental health interventions. (KH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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