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Autor/inSchwerdtfeger, Robert D.
TitelHow to Avoid Being Run Over by the "Comparable Worth" Bandwagon.
QuelleIn: American School Board Journal, 171 (1984) 6, S.30-31Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Board of Education Policy; Collective Bargaining; Compensation (Remuneration); Contract Salaries; Elementary Secondary Education; Salary Wage Differentials; Teacher Welfare
AbstractBy reviewing how a school system establishes salary ranges and job classifications for nonunion employees and then correcting any inequities, school districts can avoid being sued by comparable-worth advocates. (JW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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