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Autor/inImig, David G.
TitelA Commentary.
QuelleIn: Educational Researcher, 13 (1984) 4, S.18-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterStellungnahme; Change Strategies; Educational Research; Higher Education; Program Improvement; Teacher Education Programs
AbstractAgrees with the preceding author's call for involvement of educational researchers in teacher education. Otherwise, disputes Joyce's claim to be calling for "radical" changes in teacher education, arguing that many of proposed changes have already been endorsed by national associations in the field of teacher education. (CMG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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