Sixty and Still Growing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Coates, Patricia
Titel	Sixty and Still Growing.
Quelle	In: Music Educators Journal, 70 (1984) 9, S.34-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Adult Development; Adult Education; Aging (Individuals); Curriculum Development; Developmental Stages; Educational Gerontology; Music Education; Older Adults; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erwachsenwerden; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Aging; Altern; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Geragogics; Geragogik; Musikerziehung; Älterer Erwachsener; Programmplanung
Abstract	Attributes of life-span development, humanistic aspects of aging with a positive self-concept, and psycho-social expectations for older adults are all relevant to developing a philosophical foundation for a music education program for older adults. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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