Computer-Assisted Text-Analysis for ESL Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Reid, Joy; und weitere
Titel	Computer-Assisted Text-Analysis for ESL Students.
Quelle	In: CALICO Journal, 1 (1983) 3, S.40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; English (Second Language); Grammar; Modern Language Curriculum; Second Language Learning; Student Participation; Vocabulary Development; Word Processing; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Grammatik; Zweitsprachenerwerb; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Wortschatzarbeit; Textverarbeitung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Reports an investigation into possibilities of using word processors and text analysis software with English as second language (ESL) students to determine (1) if foreign students can learn to use computer equipment, (2) if students feel time invested is worthwhile, and (3) if ESL students' problems with writing American academic prose can be remedied by this type of assistance. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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