Teaching Spelling by Syllables.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Chittenden, Marilyn Ward
Titel	Teaching Spelling by Syllables.
Quelle	In: Clearing House, 57 (1984) 7, S.309-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Language Usage; Learning Activities; Learning Strategies; Secondary Education; Spelling Instruction; Syllables; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sprachgebrauch; Lernaktivität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Sekundarbereich; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Silbe; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses a program in which high school students with inferior spelling skills received help through a system that taught them to spell by syllables. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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