The Place of the Tutorial in Teaching Practice Supervision.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jarvis, Peter
Titel	The Place of the Tutorial in Teaching Practice Supervision.
Quelle	In: Adult Education (London), 56 (1984) 4, S.332-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Experiential Learning; Student Teacher Supervisors; Supervisor Qualifications; Teacher Education; Teaching Methods; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	Discusses the supervisory class visit and subsequent tutorial as an important part of the teacher training process. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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