Computer-Based Instructional Systems for Adaptive Education: A Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Park, Ok-choon; Tennyson, Robert D.
Titel	Computer-Based Instructional Systems for Adaptive Education: A Review.
Quelle	In: Contemporary Education Review, 2 (1983) 2, S.121-35Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Artificial Intelligence; Bayesian Statistics; Branching; Computer Assisted Instruction; Computer Assisted Testing; Diagnostic Teaching; Individualized Instruction; Mathematical Models; Multiple Regression Analysis; Programed Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Künstliche Intelligenz; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Diagnostic assessment; Diagnostisches Verfahren; Individualisierender Unterricht; Mathematical model; Mathematisches Modell
Abstract	The theoretical rationales and procedures of five adaptive computer-based instruction models were reviewed: the mathematical model, the regression model, the Bayesian probabilistic model, the testing and branching model, and artificially intelligent instructional systems. Each model is assessed for contrast of methods and forms, identifiable limitations, and appropriate applications. (DWH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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