Use of Anonymous Student Evaluations of Faculty Members in U.S. Medical Schools.

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Autor/inn/en	Smith, Stephen R.; Paulen, Leslie J.
Titel	Use of Anonymous Student Evaluations of Faculty Members in U.S. Medical Schools.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 59 (1984) 3, S.196-97Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Quantitative Daten; Confidentiality; Higher Education; Medical School Faculty; Medical Schools; Medical Students; National Surveys; Personnel Policy; Reliability; Student Evaluation of Teacher Performance; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Personalpolitik; Reliabilität; Benutzerschulung
Abstract	A total of 120 medical schools responded to a survey about their use of written student evaluations of faculty, anonymity policy, and use of the evaluations in faculty promotion, tenure, and salary decisions. Most currently use a system of regular, anonymous evaluation by students, and its continuation is recommended. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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