Changing Attitudes of Classroom Teachers toward Mainstreaming through In-Service Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Leyser, Yona; Abrams, Peter D.
Titel	Changing Attitudes of Classroom Teachers toward Mainstreaming through In-Service Training.
Quelle	In: Clearing House, 57 (1984) 6, S.250-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Educational Research; Elementary Secondary Education; Inservice Teacher Education; Mainstreaming; Program Effectiveness; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lehrerfortbildung; Lehrerverhalten
Abstract	Concludes that inservice training is important in promoting positive teacher attitudes toward mainstreaming. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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