Advancement in Academic Theatre: A Viewpoint.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hobgood, Burnet M.
Titel	Advancement in Academic Theatre: A Viewpoint.
Quelle	In: Association for Communication Administration Bulletin, (1984) 48, S.34-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Trends; Higher Education; Professional Recognition; Recognition (Achievement); Reputation; Teacher Promotion; Tenure; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziale Anerkennung; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Theaterwissenschaft
Abstract	Reviews trends in higher education that led to today's stringent requirements for faculty advancement. Identifies national reputation as one alternative to publication and offers several strategies for achieving such a reputation. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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