In Defense of "Private Schools and Public Policy": Reply to Kilgore.

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Autor/inn/en	Alexander, Karl L.; Pallas, Aaron
Titel	In Defense of "Private Schools and Public Policy": Reply to Kilgore.
Quelle	In: Sociology of Education, 57 (1984) 1, S.56-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Achievement Tests; Catholic Schools; Cognitive Measurement; Educational Research; Educational Sociology; High Schools; Private Education; Public Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Katholische Schule; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; High school; Oberschule; Privatunterricht; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Discusses Kilgore's criticism of the authors' contention that there is little reason to think Catholic schools superior in promoting high levels of cognitive performance. After discussing Kilgore's different predictor variables, measurement strategies, and criteria, the authors stand by their conclusion. Indeed, public schools do somewhat better than Catholic schools. (CS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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