La perception de l'autre: point d'appui de l'approche interculturelle (The Perception of the Other: Pivotal Point of the Intercultural Approach).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abdallah-Pretceille, Martine
Titel	La perception de l'autre: point d'appui de l'approche interculturelle (The Perception of the Other: Pivotal Point of the Intercultural Approach).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1983) 181, S.40-44Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Attitudes; Comparative Analysis; Cross Cultural Studies; Cultural Education; Foreign Culture; French; Interpersonal Relationship; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Cultural comparison; Kulturvergleich; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Fremdes; Französisch; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Fremdsprachenunterricht
Abstract	The intercultural approach to cultural education is preferred to the comparative approach because of the different perceptions of the "Other" that they promote. The comparative emphasizes simple knowledge of the culture under study, and the intercultural emphasizes comprehension of cultures, focusing more closely on the other culture. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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