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Autor/inVerriour, Patrick
TitelThe Reflective Power of Drama.
QuelleIn: Language Arts, 61 (1984) 2, S.125-30Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Cognitive Processes; Creative Thinking; Drama; Elementary Education; Language Arts; Learning Processes; Teaching Methods
AbstractDiscusses the value of reflective thought in classroom drama. Examines three levels of reflection in drama, discussing how integration of reflection and drama can become a medium for learning. (HTH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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