Student Attitudes toward Studying History.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cervone, Barbara Tucker
Titel	Student Attitudes toward Studying History.
Quelle	In: Clearing House, 57 (1983) 4, S.164-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Research; Elementary Secondary Education; History Instruction; Motivation Techniques; Student Attitudes; Student Interests; Student Motivation; Teacher Role; Teaching Methods; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; History lessons; Geschichtsunterricht; Motivationsförderung; Schülerverhalten; Studieninteresse; Schulische Motivation; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Reports responses to a survey of junior and senior high school students concerning (1) what they have learned from studying history, (2) what they think of the subject, (3) what importance they attach to the study of history, (4) how they would improve history instruction, and (5) their opinions of historians. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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