Computer-Assisted Assessment and Remediation of Spelling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McLeod, John
Titel	Computer-Assisted Assessment and Remediation of Spelling.
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 6 (1983) 4, S.217-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Computer Assisted Testing; Criterion Referenced Tests; Microcomputers; Motivation Techniques; Remedial Instruction; Spelling Instruction; Teaching Methods; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Motivationsförderung; Förderkurs; Orthographieunterricht; Rechtschreibunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Illustrates ways to link the motivating power and efficiency of the computer to the effectiveness and necessity of traditional teaching practice and criterion referenced testing in order to assess and teach spelling. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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