Computers in the Classroom: How Can They Teach Reading?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grocke, Margaret
Titel	Computers in the Classroom: How Can They Teach Reading?
Quelle	In: Australian Journal of Reading, 6 (1983) 4, S.175-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Research; Computer Assisted Instruction; Elementary Secondary Education; Learning Disabilities; Microcomputers; Reading Improvement; Reading Instruction; Remedial Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Learning handicap; Lernbehinderung; Leseunterricht; Leseförderung
Abstract	Notes that computer based reading programs are proving to be powerful and flexible tools in reading to reading disabled and intellectually handicapped students. Reviews current research showing promise of wider classroom use of computers. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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