Educating Professional Accountants for the Twenty-First Century: A Point of View.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bloom, Robert; Debessay, Araya
Titel	Educating Professional Accountants for the Twenty-First Century: A Point of View.
Quelle	In: Journal of Business Education, 59 (1984) 4, S.159-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Accounting; Educational Change; Futures (of Society); Higher Education; Political Influences; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abrechnung; Buchführung; Buchhaltung; Bildungsreform; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Political influence; Politischer Einfluss; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Points out the need to change the direction of accounting education. Indicates that students need to learn to think and be critical and be prepared to cope with future issues and controversies. Accountancy must be viewed as a dynamic profession that changes as the socioeconomic and political climate changes. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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